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A/A Comunidad Educativa Indicaciones 7: Desarrollo del 3ª trimestre

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A/A: Comunidad Educativa

Aclarar, para que no haya ningún tipo de duda, que cuando se dice en las indicaciones 7 que se priorice la recuperación y que “sólo se deberá avanzar en aquellas materias en las que no se tenga nada pendiente“, se refiere a que no se tenga nada suspenso o ninguna tarea de recuperación pendiente de resolver. O sea, que en las materias en las que se tenga algún trimestre o curso pendiente deben realizar primero las tareas de recuperación y luego deben seguir avanzando con el resto de tareas de esa materia. En general, avanzar en cualquier materia les permitirá completar su formación y tener la posibilidad de subir nota.
Salud y muchas gracias a todos por su colaboración.
LA DIRECCIÓN

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A/A Comunidad Educativa. Indicaciones 4 para trabajo telemático del alumnado

A toda la Comunidad Educativa del ÍES LA JANDA:
Ya está configurado el sistema para el trabajo del alumnado en casa según lo indicado en los puntos siguientes.

– La información de cómo se ha organizado el trabajo telemático está colocada en la página web del Instituto (http://www.ieslajanda.com), en la cual se ha habilitado una sección denominada “Canal ALUMNADO-TUTORES LEGALES” donde se irá colocando información relativa a cómo usar la plataforma Moodle.

– En ese texto se le indica al alumnado cuáles son los nombres de usuario y contraseña para acceder a la plataforma Moodle del Centro, que es donde se están colocando las tareas a realizar y donde las podrá descargar.

– Podrá entrar en Moodle a través de los enlaces “ESO y Bachillerato” o “Formación Profesional”, según corresponda. Elegirá su curso y, una vez dentro él, se encontrará con todas las asignaturas del grupo y ya podrá ver aquellas actividades que le corresponda realizar en función de las asignaturas en las que se encuentre matriculado.

– Las tareas irán colocándose gradualmente, pues está habiendo muchos problemas de saturación en las plataformas oficiales del Sistema Educativo.

– Las tareas realizadas serán enviadas al profesor/a por la vía que éste indique (que puede ser Moodle u otra vía alternativa para no colapsar el sistema) para que pueda registrar quienes la realizan. En general, serán corregidas a la vuelta a clase o mediante la autocorrección una vez envíe el profesor/a días después la actividad resuelta.

– Se ruega mantener al alumnado en el domicilio familiar, disponiendo la adecuada dinámica de trabajo académico, a fin de que esta situación afecte lo menos posible a su proceso educativo, y en consonancia con las recomendaciones de las autoridades.

– Las evaluaciones quedan aplazadas oficialmente hasta que indique la Administración Educativa.

Se reitera la llamada a la responsabilidad y se ruega la máxima colaboración por parte de toda la Comunidad Educativa.
LA DIRECCIÓN

Solicitud matriculación Ciclo Integración Social

Durante los días 1, 2, 3 y 4 de octubre, se abre el plazo para solicitar la admisión en el C.F.G.S Integración Social, modalidad semipresencial, en aquellos módulos con plazas vacantes publicadas en el tablón de anuncios del centro.

El impreso de solicitud de admisión deberá ir acompañado de la documentación académica acreditativa correspondiente y se deberá indicar con claridad, por orden de preferencia, los módulos en los que solicita matrícula.

El criterio de matriculación será el orden de presentación de la solicitud en la ventanilla de la secretaría del centro (10:00 a 13:00 ).

 

Listado definitivo solicitantes y Adjudicación Única de Oferta Parcial Diferenciada. Procedimiento de convalidaciones.

Publicados en el tablón del Centro el Listado definitivo de solicitantes y la adjudicación única con los módulos admitidos y no admitidos por solicitante de la Oferta Parcial Diferenciada del CFGS de Integración Social.

Plazo de matrícula: del 24 al 27 de julio de 2018.

Se adjunta archivo con el procedimiento a seguir para solicitar, en su caso, la convalidación de módulos profesionales.

Convalidaciones FP (procedimiento)