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Novedades referentes a F.P.

A/A Comunidad Educativa Indicaciones 5: plazos y novedades

A toda la Comunidad Educativa del ÍES LA JANDA:

El Centro permanecerá cerrado, en principio, hasta el 12 de abril. Sólo se mantiene la actividad telemática.

– Se recuerda que para el trabajo del alumnado en casa, éste debe entrar en Moodle a través de la Web del Centro, mediante los enlaces “Moodle para ESO y Bachillerato” o “Moodle para Formación Profesional”, según corresponda. Elegirá su curso y, una vez dentro él, se encontrará con todas las asignaturas del grupo y ya podrá ver aquellas actividades que le corresponda realizar en función de las asignaturas en las que se encuentre matriculado.

Se debe acceder sólo el tiempo necesario para descargar las tareas y volver a salir, no dejando la sesión de Moodle abierta. Si el sistema se muestra sobrecargado o no funciona con normalidad, es recomendable acceder para descargar las actividades en las horas de menor afluencia, principio de la mañana o final de la tarde.

– Las tareas realizadas serán enviadas al profesor/a por la vía de retorno que éste indique (Es preferible una vía diferente a Moodle a fin de no colapsar el sistema) para que pueda registrar quiénes la realizan. En general, serán corregidas a la vuelta a clase o mediante la autocorrección una vez envíe el profesor/a días después la actividad resuelta. Cualquier incidencia, se debe comunicar al profesorado o, en su defecto, al tutor/a, por la vía de retorno establecida o por la plataforma PASEN.

– Se recuerda que las 2ª evaluaciones de ESO, ESPA y Bachillerato, quedaron en suspenso hasta después de Semana Santa. Se entiende que el profesorado debe seguir, en la medida de lo posible, avanzando materia para ir cubriendo la programación.

Las Pruebas de Acceso a la Universidad no se suspenden pero se deberán encuadrar entre el 22 de junio y el 10 de julio, y en septiembre, antes del día 10. En el modelo de examen se tendrá en cuenta la excepcionalidad de la situación a fin de no perjudicar al alumnado.

– Los trámites de solicitud de plaza escolar se pueden llevar a cabo por vía telemática en el periodo de cierre. No obstante, los plazos quedan prorrogados de manera que al haberse interrumpido faltando 12 días hábiles, se cuenta con ellos a partir de la vuelta.

– Se ruega mantener al alumnado en el domicilio familiar, disponiendo la adecuada dinámica de trabajo académico, a fin de que esta situación afecte lo menos posible a su proceso educativo, y en consonancia con las recomendaciones de las autoridades.

Se reitera la llamada a la responsabilidad y se ruega la máxima colaboración por parte de toda la Comunidad Educativa.

 

EL EQUIPO DIRECTIVO

A/A Personal del Centro. Indicaciones 3 durante el cierre del Centro

A todo el personal del ÍES LA JANDA:

Según las instrucciones recibidas hasta el momento, a falta de mayor concreción en otras posteriores, se actualizan las indicaciones como sigue:

El Centro permanecerá cerrado, en principio, hasta el 12 de abril. Sólo se mantiene la actividad telemática.

Atención educativa telemática del alumnado: el envío de tareas se ha organizado a través de la plataforma Moodle, por lo que ruega al profesorado que esté utilizando otras vías alternativas que vaya gradualmente usando Moodle, que es un cauce oficial con las debidas garantías. En cambio, para no colapsar dicha plataforma, se debe usar otra vía alternativa para que el alumnado entregue las actividades resueltas y el profesorado pueda registrar quiénes la realizan. En el texto de la actividad se debe indicar la vía de retorno y si se corregirá, por ejemplo, a la vuelta en clase o mediante envío posterior del ejercicio resuelto por parte del profesor/a. Las incidencias que se reciban, vía retorno o vía PASEN, acerca del funcionamiento del sistema establecido deberán comunicarse al Equipo Directivo.

El alumnado de FCT, según instrucciones de Viceconsejería, también debe recibir atención telemática ya que no puede asistir a los Centros de Trabajo. Cada departamento de FP, a fin de considerar dichas actividades incluidas en el Plan de Centro, debe enviar al email de Vicedirección una descripción del planteamiento general de las actividades configuradas, en consonancia con los respectivos Planes de Formación, así como el profesorado responsable. Por otro lado, el Ministerio de Educación, con el fin de evitar que el alumnado  pierda curso, ha establecido para la FCT el mínimo legal de 220 horas, con la posibilidad de ampliar el periodo de realización más allá de junio. (Consultar nota de Prensa del Ministerio de Educación del día 24 de marzo).

– Se recuerda que las 2ª evaluaciones de ESO, ESPA y Bachillerato, así como las indicaciones dadas en su día al respecto, quedaron en suspenso hasta después de Semana Santa. Se entiende que el profesorado debe seguir, en la medida de lo posible, avanzando materia para ir cubriendo la programación.

Las Pruebas de Acceso a la Universidad no se suspenden pero se deberán encuadrar entre el 22 de junio y el 10 de julio, y en septiembre antes del día 10. En el modelo de examen se tendrá en cuenta la excepcionalidad de la situación a fin de no perjudicar al alumnado.

– Los trámites de solicitud de plaza escolar se pueden llevar a cabo por vía telemática en el periodo de cierre. No obstante, los plazos quedan prorrogados de manera que al haberse interrumpido faltando 12 días hábiles, se cuenta con ellos a partir de la vuelta.

Se ruega la máxima colaboración por parte de todo el personal.

Para cualquier duda, estamos a vuestra disposición.

EL EQUIPO DIRECTIVO

A/A: TODO EL PROFESORADO INDICACIONES COORDINADOR TIC PARA ATENCIÓN TELEMÁTICA AL ALUMNADO

Hola compañeros:

A continuación paso a daros una breve descripción del sistema de trabajo que se ha elaborado en una primera fase y que dadas las dificultades en las que nos encontramos es el más eficiente que se puede diseñar.

Este sistema va a permitir desde “ya” que cualquier profesor/a pueda empezar a elaborar material didáctico y éste llegue con inmediatez al alumnado.

Se ha habilitado una dirección de correo electrónico moodlejanda@gmail.com que centralice la recogida del material didáctico que se vaya elaborando.

El material didáctico (redacción en el propio correo, ficheros adjuntos, imágenes adjuntas, referencias a páginas web, etc.) que se vaya elaborando se mandará a través de email a ese correo, indicando también el grupo o grupos al que vaya dirigido (4º eso  A, 1º eso B, 1ª Bach A, etc.) y la asignatura. Habrá un equipo del profesorado que coloque ese material didáctico en la plataforma Moodle dentro del curso que corresponda.

En la página web del Centro www.ieslajanda.com  en la sección Canal profesorado formación on-line y a través de correos Seneca  se os mandarán instrucciones más detalladas y se irán modificando sobre la marcha para ir optimizando el método de trabajo. En este primer mensaje he pretendido que tengáis claro que desde este mismo momento podéis empezar a preparar materiales para el alumnado con un método claro y asequible al 100% del Claustro.

Por último, decir que creo conveniente, en una primera fase, centrarse en la elaboración de materiales didácticos para que el alumnado pueda ir trabajando en casa y en una segunda fase pensar en recoger y evaluar tareas.

P.D. Todos aquellos profesores/as que se vean capacitados para formar parte del equipo de personas que irán colocando el material didáctico en la plataforma Moodle,  así como todo aquel que tenga dudas específicas, podéis poneros en contacto conmigo vía telefónica.

Muchas gracias y un fuerte abrazo a todos/as. Victor Coordinador Tic

A/A Personal del Centro. Indicaciones para periodo de cierre de Centro Educativo por Covid-19

A todo el personal del IES LA JANDA:

Según las instrucciones recibidas vía Séneca el sábado, a las 22:26 horas, se modifican las indicaciones enviadas el 130320 y se establecen las siguientes:

– A partir del lunes 16 de marzo, hasta nueva orden, el Centro permanecerá cerrado al público. Con carácter general, el personal, profesorado y PAS, queda relegado de la obligación de asistir al Centro. Se suspende también toda actividad complementaria o extraescolar, así como la Formación en Centros de Trabajo del alumnado de FP.

– El profesorado deberá atender telemáticamente al alumnado de manera que se le faciliten contenidos y actividades académicas, así como la vía telemática en que éstos deben entregar las actividades resueltas. El Coordinador TIC, en coordinación con la Dirección del Centro, está organizando la forma en que esto se llevará a cabo a través de la plataforma Moodle de manera que resulte muy asequible para todo el profesorado y alumnado. las indicaciones elaboradas por el mismo están en otra entrada. Se ruega al profesorado que esté utilizando otras vías o plataformas alternativas que vaya canalizando gradualmente dicha atención telemática al sistema que se indica, que es un cauce oficial con las debidas garantías.

– El profesorado que necesite recoger material del Centro para trabajar desde casa podrá asistir al Centro el lunes 16 de marzo, desde las 10´00 a las 13´00 horas. Estará presente parte del Equipo Directivo, pero ningún personal de Administración y Servicios (PAS), por lo que se deberá acceder por la puerta del pasillo de la cafetería (al recinto, por parking o puerta peatonal con la llave de paso). En general, si se necesita asistir al Centro puntualmente se deberá solicitar a la Dirección del Centro.

– Las indicaciones para la 2º evaluación enviadas con anterioridad, quedan en suspenso hasta que se indique.

– Los trámites de solicitud de plaza escolar se llevarán a cabo por vía telemática, y los plazos quedan prorrogados hasta nuevas indicaciones.

Se ruega la máxima colaboración por parte de todo el personal.

Cualquier duda consultar con la Dirección. 697 951580.

LA DIRECCIÓN

A/A Comunidad Educativa Indicaciones en periodo de cierre del Centro

A toda la Comunidad Educativa del ÍES LA JANDA:

Según las instrucciones recibidas el sábado, 14 de marzo, a las 22:26 h, se establecen las siguientes nuevas indicaciones:

El Centro debe permanecer cerrado a partir del lunes 16 de marzo, hasta nueva orden. Se suspenden todas las actividades docentes, incluida la Formación en Centros de Trabajo (FCT) del alumnado de FP.

– El profesorado atenderá en lo posible telemáticamente al alumnado, de manera que se le faciliten contenidos y actividades académicas,  así como la vía telemática en que éstos deben entregar las actividades resueltas. La forma en que esto se llevará a cabo se les indicará de forma clara en la Web del Centro a partir del martes 17 de marzo.

– Se ruega mantener al alumnado en el domicilio familiar, disponiendo la adecuada dinámica de trabajo académico, a fin de que esta situación afecte lo menos posible a su proceso educativo, y en consonancia con las recomendaciones de las autoridades.

– Las sesiones de la 2º evaluación quedan en suspenso hasta que se indique.

– Los trámites de solicitud de plaza escolar se llevarán a cabo por vía telemática, y los plazos quedan prorrogados hasta nuevas indicaciones.

Se reitera la llamada a la responsabilidad y se ruega la máxima colaboración por parte de toda la Comunidad Educativa.

LA DIRECCIÓN

AYUDAS INDIVIDUALIZADAS TRANSPORTE ESCOLAR EN EL CURSO ACADÉMICO 2018/19

Con fecha 18 de diciembre de 2019 se ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía la Resolución de 11 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Atención, Participación y Convivencia Escolar por la que se efectúa la convocatoria pública de las ayudas individualizadas para el transporte escolar en el curso académico 2018-2019.

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/ayudas-al-transporte/impresos

BENEFICIARIOS

Alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica, Bachillerato, Ciclo Formativo de Grado Medio  en centros docentes sostenidos con fondos públicos y que está obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia, por inexistencia, en la misma, de la etapa educativa correspondiente, o bien que resida en núcleos dispersos de población o en edificaciones diseminadas y que no pueda hacer uso  del servicio complementario de transporte escolar

PLAZO:  del 19 de diciembre  de 2019 al 20 de enero de 2020.

Para solicitar la Ayuda Individualizada para el Transporte Escolar se deberá cumplimentar el impreso de solicitud que aparece en el portal de becas y ayudas de la Consejería de Educación.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/425/

VER VIDEO EXPLICATIVO.

SE RECOMIENDA TRAMITAR POR VÍA TELEMÁTICA .LA OPCIÓN AUTENTICACIÓN Idea(SÉNECA) ES MEDIANTE LAS CREDENCIALES DE iPasen ( usuario y contraseña).

Una vez cumplimentado, en el caso de no presentar la solicitud por vía telemática, se deberá imprimir, firmar y presentar, preferentemente, en su centro educativo, junto con la documentación que deba acompañar a la solicitud, en su caso.

LUGAR DE PRESENTACIÓN: Secretaria del centro docente donde, durante el curso 2018-2019, estuvo matriculado el alumno.

DOCUMENTACIÓN 

a) En el caso de que la persona solicitante  no haya consentido la consulta de los datos de empadronamiento se debe presentar un certificado de empadronamiento válido o, en su defecto, un documento que acredite el domicilio de residencia durante el curso escolar.

b) En el caso de que la persona resida en un núcleo disperso de población o en una edificación diseminada se debe presentar un certificado, expedido por la Policía o el Ayuntamiento, que acredite la distancia (solo ida) del domicilio hasta la parada de la ruta de transporte o hasta el centro educativo, según proceda.

PREGUNTAS FRECUENTES

En las siguientes secciones encontrará respuesta a las preguntas más usuales relativas a esta convocatoria de becas y ayudas al estudio.

Becas Andalucía Segunda Oportunidad

Con fecha 04 de diciembre de 2019 se ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía la Resolución de 27 de noviembre de 20189, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación  y Convivencia Escolar, por la que se efectúa la convocatoria pública de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad, dirigida a facilitar la reincorporación de las personas jóvenes al sistema educativo para obtener una titulación de educación secundaria, para el curso escolar 2019-20120.

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/segunda-oportunidad

RESUMEN CONVOCATORIA

ESTUDIOS:   ESPA,  BACHILLERATO, CICLOS GRADO MEDIO

PLAZO:    DEL 04 DE DICIEMBRE – 07  ENERO

REQUISITOS:

  • BECA MEC
  • EDAD 18- 24 AÑOS (DIC 2019), SI ES RENOVACIÓN 25 AÑOS CUMPLIDOS (DIC 2019)
  • NO POSEER REQUISITOS PARA OBTENCIÓN DEL MISMO TÍTULO O SUPERIOR NIVEL.
  • NO HABER ESTADO MATRICULADO CURSO 2018/2019, ESTUDIOS LOE.
  • ESTAR MATRICULADO CURSO COMPLETO.
  • ESTAR INSCRITO COMO DEMANDANTE EMPLEO S.A.E
  • NO PERCIBIR PRESTACIÓN POR DESEMPLEO
  • RENTA:, Para la concesión de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad, durante el curso 2019-2020, se aplicarán los siguientes umbrales de renta familiar:

Familias de un miembro: Hasta 4.840,60 euros.

Familias de dos miembros: Hasta 9.681,20 euros.

Familias de tres miembros: Hasta 14.521,80 euros.

Familias de cuatro miembros: Hasta 19.362,40 euros.

Familias de cinco miembros: Hasta 24.203,00 euros.

Familias de seis miembros: Hasta 29.043,60 euros.

Familias de siete miembros: Hasta 33.884,20 euros

 

SOLICITUD:

¿Qué tengo que hacer para solicitarla?

Este año la solicitud de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad podrá cumplimentarse integramente por internet, cumplimentando un formulario electrónico que se encuentra disponible en la Secretaría Virtual de los centros educativos de la Consejería de Educación.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/393/

Una vez rellenada, la solicitud deberá ser firmada y presentada telemáticamente por la persona interesada o su representante legal, en el caso de ser menor de 18 años, enviándola por el procedimiento electrónico establecido, que quedará finalizado una vez que se obtenga el resguardo de la solicitud. Si se presentara mas de una solicitud solo tendrá validez la última presentada.

En caso de que no se pueda presentar la solicitud por Secretaría Virtual, se podrá entregar, una vez cumplimentado el formulario papel, preferentemente en el centro docente donde se vayan a cursar los estudios.

Preguntas frecuentes

En las siguientes secciones encontrará respuesta a las preguntas más usuales relativas a esta convocatoria de becas y ayudas al estudio.

 

BECA ADRIANO 2019-2020

Resolución de 27 /12/2019 publicada en BOJA N 234 de 4 de diciembre  de 2019

Dirigida a facilitar la permanencia
en el sistema educativo del alumnado que curse en la modalidad presencial  durante el curso escolar 2019-2020:

a) Enseñanzas de Bachillerato.
b) Enseñanzas de segundo curso de Grado Medio de Formación Profesional,

PLAZO : desde el 05 de diciembre de 2019 al 07  de enero de 2020.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/contenidos/-/contenidos/detalle/resolucion-de-27-de-noviembre-de-2019-de-la-direccion-general-de-atencion-a-la-diversidad-participacion-y-convivencia-1k8ovj332frpi

SOLICITUD  E IMPRESOS

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/becas-y-ayudas/beca-adriano/solicitud-e-impresos

Las solicitudes se presentarán, preferentemente en la Secretaría del centro docente donde está matriculado el alumno /a. No es posible el envío de forma teletramitada .

No es posible

PREGUNTAS FRECUENTES

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/apl/becasadriano/