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Novedades referentes a Edu. especial

ADMISIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL, E.S.O. Y BACHILLERATO 2022/23

El proceso de admisión solamente tienen que realizarlo el alumnado de nuevo ingreso en el Centro, nunca el alumnado actualmente matriculado en el IES la Janda.

DOCUMENTACIÓN INICIAL ADMISIÓN 2022/23

DOC INICIAL ADMISION RGTRO

CERT DOC INICIAL ADMISION RGTRO

Documento de Atención a las familias

NORMATIVA BÁSICA DE REFERENCIA

RESOLUCIÓN 27 ENERO 2022

RESOL_SIMULTANEIDAD_2223

CALENDARIO DE ACTUACIONES

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion/infantil-a-bachillerato/calendario

La  solicitud se tramitará preferentemente a través de la Secretaria virtual  a través del código iANDE ( solicitar en el centro educativo de origen) a través del siguiente ENLACE:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/543/

El alumnado adscrito a nuestro Centro, NO TIENE  QUE HACER NINGÚN TRÁMITE HASTA EL MOMENTO DE LA MATRÍCULA (del 01 al 11 de julio de 2022)

-Alumnado adscrito 1º ESO :CEIP Los Molinos, CEIP Ntra Sra    de la Oliva ,  CPR Saladobreña  y Almenara Zahora

-Alumnado adscrito 4º ESO CDP Divino Salvador.

El Alumnado procedente de CPR Almenara  San Ambrosio y El Solto y CDP Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia-Nuestra Señora del Buen Consejo de Las Lomas  SI TIENEN  QUE REALIZAR EL TRÁMITE DE ADMISIÓN DEL 01 AL 31 DE MARZO DE 2022 en el enlace que figura más arriba.

 

Indicaciones 9 ENTREGA NOTAS y PUNTO DE RECOGIDA

Estimadas familias:

+ ENTREGA DE NOTAS: Visualización en PASEN y “Punto de recogida”:

– 4º ESO, IS y 2º FP: 24 junio, por la tarde. Plazo reclamaciones 25, 26 junio.
Se resuelve: día 29.
– Resto Enseñanzas: 25 junio, por la tarde. Plazo reclamaciones 26, 29 junio.
Se resuelve: día 30.
Las reclamaciones se llevarán a cabo previa cita en Jefatura de Estudios.

+ La entrega de documentos de evaluación de final de curso se llevará a cabo de forma telemática a través del “PUNTO DE RECOGIDA” recién habilitado en la web PASEN. Hay dos formas de acceder:

1. A través de PASEN:
Una vez dentro de PASEN, en el menú “Notas del curso actual /
Calificaciones”, tienen en la parte inferior un enlace al “Punto de recogida”.

2. Directamente en el portal del punto de recogida, cuya dirección URL es:
Enlace a Punto de recogida
Deben acceder con la clave IANDE y la fecha de nacimiento del alumno/a.
La clave IANDE se les ha enviado a las familias por PASEN, sms o email.

Los documentos que se pueden descargar, según la etapa educativa, son:

– ESO: Boletín de notas, Consejo Orientador e Informe de recuperación para septiembre.

– Bachillerato: Boletín de notas e Informe de recuperación para septiembre.

– FP: Boletín de notas, Informe Individual Valorativo.

– Aparte, también podrán descargar a través del PUNTO DE RECOGIDA los
documentos que soliciten (Certificados de Expediente, etc).

+ RECOGIDA DE LIBROS DE TEXTO: se envían indicaciones aparte.

Salud y muchas gracias a todos por su colaboración.
EL EQUIPO DIRECTIVO

Contacto Dpto. Orientación

mdolores.luque.edu@juntadeandalucia.es
para que el alumnado y las familias que lo deseen realicen consultas.
Se ruega que el alumnado se identifique con nombre, apellidos y curso y que la familia haga lo mismo con relación a su hijo/a.

Este correo solo estará disponible mientras dure la situación de confinamiento, restableciéndose los canales habituales de comunicación cuando se reanuden las clases.

Dpto. Orientación.

A/A Personal del Centro. Indicaciones 3 durante el cierre del Centro

A todo el personal del ÍES LA JANDA:

Según las instrucciones recibidas hasta el momento, a falta de mayor concreción en otras posteriores, se actualizan las indicaciones como sigue:

El Centro permanecerá cerrado, en principio, hasta el 12 de abril. Sólo se mantiene la actividad telemática.

Atención educativa telemática del alumnado: el envío de tareas se ha organizado a través de la plataforma Moodle, por lo que ruega al profesorado que esté utilizando otras vías alternativas que vaya gradualmente usando Moodle, que es un cauce oficial con las debidas garantías. En cambio, para no colapsar dicha plataforma, se debe usar otra vía alternativa para que el alumnado entregue las actividades resueltas y el profesorado pueda registrar quiénes la realizan. En el texto de la actividad se debe indicar la vía de retorno y si se corregirá, por ejemplo, a la vuelta en clase o mediante envío posterior del ejercicio resuelto por parte del profesor/a. Las incidencias que se reciban, vía retorno o vía PASEN, acerca del funcionamiento del sistema establecido deberán comunicarse al Equipo Directivo.

El alumnado de FCT, según instrucciones de Viceconsejería, también debe recibir atención telemática ya que no puede asistir a los Centros de Trabajo. Cada departamento de FP, a fin de considerar dichas actividades incluidas en el Plan de Centro, debe enviar al email de Vicedirección una descripción del planteamiento general de las actividades configuradas, en consonancia con los respectivos Planes de Formación, así como el profesorado responsable. Por otro lado, el Ministerio de Educación, con el fin de evitar que el alumnado  pierda curso, ha establecido para la FCT el mínimo legal de 220 horas, con la posibilidad de ampliar el periodo de realización más allá de junio. (Consultar nota de Prensa del Ministerio de Educación del día 24 de marzo).

– Se recuerda que las 2ª evaluaciones de ESO, ESPA y Bachillerato, así como las indicaciones dadas en su día al respecto, quedaron en suspenso hasta después de Semana Santa. Se entiende que el profesorado debe seguir, en la medida de lo posible, avanzando materia para ir cubriendo la programación.

Las Pruebas de Acceso a la Universidad no se suspenden pero se deberán encuadrar entre el 22 de junio y el 10 de julio, y en septiembre antes del día 10. En el modelo de examen se tendrá en cuenta la excepcionalidad de la situación a fin de no perjudicar al alumnado.

– Los trámites de solicitud de plaza escolar se pueden llevar a cabo por vía telemática en el periodo de cierre. No obstante, los plazos quedan prorrogados de manera que al haberse interrumpido faltando 12 días hábiles, se cuenta con ellos a partir de la vuelta.

Se ruega la máxima colaboración por parte de todo el personal.

Para cualquier duda, estamos a vuestra disposición.

EL EQUIPO DIRECTIVO

A/A: TODO EL PROFESORADO INDICACIONES COORDINADOR TIC PARA ATENCIÓN TELEMÁTICA AL ALUMNADO

Hola compañeros:

A continuación paso a daros una breve descripción del sistema de trabajo que se ha elaborado en una primera fase y que dadas las dificultades en las que nos encontramos es el más eficiente que se puede diseñar.

Este sistema va a permitir desde “ya” que cualquier profesor/a pueda empezar a elaborar material didáctico y éste llegue con inmediatez al alumnado.

Se ha habilitado una dirección de correo electrónico moodlejanda@gmail.com que centralice la recogida del material didáctico que se vaya elaborando.

El material didáctico (redacción en el propio correo, ficheros adjuntos, imágenes adjuntas, referencias a páginas web, etc.) que se vaya elaborando se mandará a través de email a ese correo, indicando también el grupo o grupos al que vaya dirigido (4º eso  A, 1º eso B, 1ª Bach A, etc.) y la asignatura. Habrá un equipo del profesorado que coloque ese material didáctico en la plataforma Moodle dentro del curso que corresponda.

En la página web del Centro www.ieslajanda.com  en la sección Canal profesorado formación on-line y a través de correos Seneca  se os mandarán instrucciones más detalladas y se irán modificando sobre la marcha para ir optimizando el método de trabajo. En este primer mensaje he pretendido que tengáis claro que desde este mismo momento podéis empezar a preparar materiales para el alumnado con un método claro y asequible al 100% del Claustro.

Por último, decir que creo conveniente, en una primera fase, centrarse en la elaboración de materiales didácticos para que el alumnado pueda ir trabajando en casa y en una segunda fase pensar en recoger y evaluar tareas.

P.D. Todos aquellos profesores/as que se vean capacitados para formar parte del equipo de personas que irán colocando el material didáctico en la plataforma Moodle,  así como todo aquel que tenga dudas específicas, podéis poneros en contacto conmigo vía telefónica.

Muchas gracias y un fuerte abrazo a todos/as. Victor Coordinador Tic